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Autore: Redazione

Liceo Fermi 

Figli del peccato, potenziali salvatori: le scelte dell’uomo

11 Dicembre 201327 Luglio 2017 Redazione 0 commenti bomba atomica, einstein, fermi, fissione nucleare, léo szilard, roosevelt, senzatomica

Francesco Perlini (IV F) Eleonora Deluca (V F) Un’equazione ed un atomo sono sufficienti a dare una svolta alla fisica,

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Liceo Fermi 

Smaltimento atomiche: guadagno per l’ambiente e per l’uomo

6 Dicembre 201327 Luglio 2017 Redazione 0 commenti bomba atomica, fukushima, smaltimento arsenali nucleari, uranio arricchito

Eleonora Spurio 5^F La bomba atomica, o bomba A, è un’arma nucleare, che sfrutta la fissione nucleare a catena incontrollata,

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Liceo Fermi 

Vincere le armi attraverso la rivoluzione umana

2 Dicembre 201327 Luglio 2017 Redazione 0 commenti Aung San Suu Kyi, premio nobel per la pace, rivoluzione umana, senzatomica, soka gakkai

Lucrezia Vita Finzi, 5^F Le prime pieghe sono le stesse con cui si realizza l’aeroplano, poi però lo schema cambia …

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Liceo Fermi 

Nella potenza dell’atomo la potenziale distruzione dell’uomo

27 Novembre 201327 Luglio 2017 Redazione 0 commenti guerra fredda, senzatomica, test atomici, trattati di non proliferazione nucleare

Leonardo Maresca 4^P (Introduzione, conclusione e coordinamento); Andrea Corazza 4^P (Informazioni tecniche); Enea Turra 4^P (Storia e Disarmo). Alessandro Maresca (collaborazione

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Liceo Fermi 

Armi atomiche e armi chimiche, la scienza nemica dell’uomo

25 Novembre 201327 Luglio 2017 Redazione 0 commenti agente arancio, armi atomiche, armi batteriologiche, armi chimiche, armi di distruzione di massa, convenzioni di ginevra, guerre mondiali

Matilde Matarazzo 5^F Esistono pro e contro del progresso scientifico e ogni nuova scoperta è sempre una specie di arma

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Liceo Fermi 

Scienza ed etica: dal Manifesto Russell-Einstein alla bioetica

21 Novembre 201327 Luglio 2017 Redazione 0 commenti bioetica, bomba atomica, joseph rotblat, manifesto Russell-Einstein

Anna Masetti, Elena Passini 4^H Il rapporto tra scienza ed etica è una delle riflessioni su cui ci siamo soffermate.

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Liceo Fermi 

“Siate il cambiamento che volete vedere nel mondo”

16 Novembre 201327 Luglio 2017 Redazione 0 commenti cernobyl, gandhi, kant, marcia su washington, martin luter king, per la pace perpetua, senzatomica

Anna Mingarelli, Elena Rainone 4^P Nella nostra società siamo portati a idealizzare un leader pensando che possa risolvere le situazioni

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Liceo Fermi 

La forza della conoscenza per cambiare il mondo

9 Novembre 201327 Luglio 2017 Redazione 0 commenti apartheid, che guevara, goebbels, istruzione, nelson mandela, obiettivi del millennio

[Nota: Il Corso in Diritti Umani e Giornalismo Partecipativo tenuto al liceo Fermi di Bologna, ha previsto quest’anno una lezione/evento

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Liceo Fermi 

La Rete e i diritti umani, un rapporto complesso

25 Ottobre 201327 Luglio 2017 Redazione 0 commenti activism vs slacktivism, internet e diritti umani, liceo fermi bologna

(Leonardo Maresca e Anna Mingarelli con la collaborazione di Elena Rainone, Enea Turra, Valentin Lentini e Andrea Corazza 4^P) Activism

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Liceo Fermi 

La Rete e i diritti umani, un rapporto complesso

25 Ottobre 201327 Luglio 2017 Redazione 0 commenti cyber-bullismo, internet e diritti umani, liceo fermi bologna, malala, operazione condor, twitter revolution

(Anna Masetti e Elena Passini, con la collaborazione di Ilaria Tarozzi – 4^H) Qual è il rapporto tra i nuovi

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Ghana, l’erosione della costa che distrugge vite e villaggi [eng]

Elezioni in Ghana e promesse non mantenute, il caso di Keta [eng]

“Possiamo essere liberi solo se tutti lo sono”

Liceo Fermi (Bologna)

Liceo Redi (Arezzo)

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